杏Map

大学院入试では、出愿书类に加えて面接が课される场合があります。面接と闻くと、「想定质问への答えを完璧に覚えなければならない」と考える人もいるかもしれません。しかし、一字一句を暗记することよりも、経験や研究への関心、大学院で取り组みたいことを、自分の言叶で一贯して説明できる状态をつくることの方が重要です。

 

面接では、志望理由书の内容をさらに掘り下げて寻ねられることがあります。书いた内容を読み上げるのではなく、なぜそう考えたのか、どのような経験が背景にあるのかまで説明できるようにしておく必要があります。

　　　　　　　　　　　　

志望理由を自分の経験とつなげる

面接では、なぜ大学院に进学したいのか、なぜその専攻や研究室を志望したのかを闻かれることがあります。重要なのは、「兴味があるから」「研究を続けたいから」といった抽象的な説明だけで终わらせないことです。授业や卒业研究、研究室见学、先生や先辈との会话など、関心を持つきっかけになった経験を振り返ると、理由が见つけやすくなります。研究を进める中で新しい疑问が生まれ、より深く学びたいと感じたのであれば、その流れを説明できます。

 

大切なのは、経験を立派に见せることではありません。その経験を通して何を感じ、どのように考え、次に何を学びたいと思ったのかを整理することです。経験と志望理由が自然につながっていれば、话し方が変わっても内容はぶれにくくなります。

 

 

自分の研究を简洁に説明できるようにする

现在取り组んでいる研究や卒业研究についても、説明を求められる可能性があります。このときは、専门用语を多く使うことよりも、「何を明らかにしたい研究なのか」を最初に分かりやすく伝えることが大切です。

 

研究の説明は、目的、背景、方法、现时点で分かっていること、今后の课题という顺番で整理しておくと话しやすくなります。まず研究全体を短く説明し、质问された部分を详しく话せるようにしておくと自然です。面接官全员が自分と同じ専门分野とは限りません。研究室で使っている言叶でも、别の分野では伝わりにくいことがあります。

 

専门用语を使う场合には、一言で意味を补えるようにしておくと安心です。

 

 

なぜその研究室なのかを具体的にする

「なぜこの研究室を志望したのですか」という质问も準备しておきたい内容です。研究テーマが自分の関心と合っていることに加え、选んだ理由まで整理できると、志望理由がより具体的になります。研究手法、指导体制、他分野との连携、研究室の雰囲気なども材料になります。

 

研究室见学をした场合は、先生や学生から闻いた话や、自分が见た研究环境を振り返ってみてください。ただし、「雰囲気が良かった」だけでは十分に伝わらないことがあります。どのような点からそう感じたのか、自分がその环境でどのように研究したいと思ったのかまで説明できると、判断の根拠が伝わりやすくなります。

 

 

大学院で何をしたいのかを整理する

大学院进学后に何をしたいのかについては、研究テーマだけでなく、身につけたい力まで含めて整理しておくとよいと思います。大学院では、研究に加えて、论文を読み、研究计画を立て、データを解釈し、自分の考えを伝える力も求められます。

 

「このテーマを研究したい」だけでなく、その研究を通して何を学びたいのかまで考えておくことが重要です。専门性を深めたい、データ解析の力を身につけたい、异なる分野を组み合わせた研究に挑戦したい、といった形でも构いません。研究テーマが完全に决まっていなくても问题はありません。

 

无理に决めたように话すより、现在どのような领域に関心があり、大学院でどのように深めたいと考えているかを説明する方が自然です。

 

 

将来とのつながりを考えておく

面接では、大学院で学んだことを将来どのようにつなげたいかを闻かれる场合もあります。就职先や职种まで决めていなくても、将来像を细かく固定する必要はありません。

 

重要なのは、大学院での研究や学びを、その后にどのように生かしたいと考えているかです。研究职を目指す、公司で研究开発に関わる、大学院で身につけた论理的な考え方や分析力を别の仕事に生かすなど、方向性はさまざまです。将来について迷っている场合も、関心のある方向性と大学院での学びをどう结びつけたいかを説明できれば十分です。

 

无理に完成した将来像をつくるより、现在の考えを根拠とともに伝えることが大切です。

 

 

研究室见学で感じたことを言叶にしておく

研究室见学の経験も、面接で话せるように整理しておくと役立ちます。ホームページを见るだけでは分からなかったことや、実际に访问したからこそ感じたことは、その研究室を选んだ理由を説明する材料になります。たとえば、先生の説明を闻いて研究への関心が深まった、学生同士が议论している様子が印象に残った、自分が兴味を持つ手法を実际に使っていた、といった具体的な出来事です。

 

见学で感じたことを振り返るときには、「良かった」「面白かった」で终わらせず、何が良かったのか、なぜ自分に合うと感じたのかまで掘り下げてみてください。自分が研究环境に何を求めているのかも整理できます。

 

 

回答を暗记するより、话の轴を準备する

面接対策として想定质问を考えることは有効ですが、长い回答を一字一句覚える必要はありません。暗记に頼りすぎると、质问の表现が少し変わっただけで答えにくくなったり、途中で言叶を忘れて焦ったりすることがあります。

 

おすすめなのは、それぞれの质问について、必ず伝えたい要点を二つから叁つ程度に整理する方法です。志望理由であれば、関心を持ったきっかけ、大学院で深めたいこと、その研究室を选んだ理由というように、话の骨组みをつくります。その上で、実际に声に出して説明してみてください。头の中では整理できているつもりでも、话してみると説明が长すぎたり、理由同士がうまくつながっていなかったりすることがあります。録音して闻き直す方法も有効です。

 

 

面接では一贯性を意识する

面接で意识したいのは、个々の质问に完璧な答えを返すことよりも、全体として话がつながっていることです。これまで何に取り组み、そこから何に関心を持ち、なぜその研究室を选び、大学院で何を学び、その経験を将来どう生かしたいのか。この流れが自然につながっていれば、自分の考えは相手にも伝わりやすくなります。

 

面接前には、志望理由、自分の研究内容、研究室を选んだ理由、大学院で取り组みたいこと、将来とのつながりを、一つの流れとして説明できるか确认してみてください。完璧な答えを用意する必要はありません。まずは质问ごとの要点を整理し、自分の言叶で声に出してみることが面接準备の第一歩です。

 

自分がなぜ大学院で学びたいのかを自分自身が理解していれば、予想していなかった质问にも考えながら答えやすくなります。

 

Profile

所属：创薬科学研究科　修士２年

出身地：爱知県

出身校：爱知県立冈崎高等学校